Образование
Образование в г. Королёве представляет собой систему, позволяющую в рамках города получить полный объем образовательных услуг.
Высшее образование на территории города Королёва представлено государственными учреждениями, негосударственными высшими учреждениями образования, а так же филиалами ведущих вузов страны:
· Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Королёвский институт управления, экономики и социологии;
· факультет ракетно-космической техники Московского государственного технического университета им. Н.Э.Баумана;
· Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации (филиал).
Учреждения среднего профессионального образования:
· ГОУ Королёвский колледж космического машиностроения и технологии (КККМТ);
· Королёвский государственный техникум технологии и дизайна одежды (ГУСПО);
· Королёвский машиностроительный техникум.
Учреждения начального профессионального образования:
· профессиональный лицей № 26;
· профессиональное училище № 72;
· профессиональное училище № 89.
В ведомстве Городского комитета образования находятся 71 учреждение муниципального подчинения:
· 37 дошкольных образовательных учреждений
· 25 учреждений общего образования различного уровня
· 9 учреждений дополнительного образования: негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования – Детская художественная школа народных ремесел «Возрождение», муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Учебно-методический образовательный центр» (МОУ ДО «УМОЦ»), муниципальное оздоровительно-образовательное учреждение «Родник», муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи - «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции».
В системе образования города работают 3482 сотрудника, в том числе педагогических работников –2375. Школы города укомплектованы педагогическими кадрами на 99,5 %.
Задачи на 2010-2011 учебный год:
1. Cтроительство, сохранение, обеспечение развития различных видов образовательных учреждений в соответствии с потребностями населения.
2. Cовершенствование качества дошкольного образования.
3. Организация комплексной работы по реализации президентской инициативы
«Наша новая школа»:
· развитие учительского потенциала, внедрение системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации
· создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
· совершенствование системы поддержи талантливых школьников, формирование общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят
· внедрение новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса
· усиление воспитательного потенциала школы по вопросам духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося
· совершенствование правового положения муниципальных учреждений (реализация ФЗ №83)
1. Организация контроля за выполнением государственных полномочий в части образования, переданных органам местного самоуправления
2. Проведение организационно-правовых мероприятий по дальнейшей оптимизации сети образовательных учреждений
3. Повышение качества управления образовательным учреждением, организация работы с ОУ по совершенствованию форм работы, связанных со сдачей ЕГЭ (единого государственного экзамена)
4. Совершенствование практики использования современных информационных образовательных технологий в образовательных учреждениях
5. Обновление образовательных стандартов (требования к структуре образовательных программ, условиям реализации, требования к результатам их освоения)
6. Совершенствование форм работы с родительской общественностью
7. Обеспечение комплексной безопасности образовательного процесса
8. Комплексный мониторинг эффективности организации учебно-воспитательного процесса
9. Апробация модельной методики системы оплаты труда.
|
|
 |